小一生这种课内深度算什么水平？
公办小一，语文抓得挺紧，现在的重点内容包括课文背诵，课本上田字格的字会背默，生字表的字拓展字词和偏旁，每天有写话和造句练习。数学还在20以内加减，有5+？+2=9之类的计算作业，也有应用题类似红色笔有5支，比蓝色笔少3支，问总共有多少支此类的应用题。
英语主要是读，作业主要是在乐英语上的跟读，老师还会扩展一些单词让抄书上。
这种程度算什么水平？除了英语要报机构，数学就浅奥，语文紧跟课内是否可行？请大家帮忙支支招，谢谢！
培养自主学习能力，我教娃查字典，预习复习自己来，遇到困难会问我
公办差不多都这些内容啊！觉得应该比民办的要浅，可以让民办的来说一说。
民办也是这些内容。一年级并没有太大差别，不必过分神话民办
fengyino1 发表于 2018-12-4 08:44 static/image/common/back.gif
民办也是这些内容。一年级并没有太大差别，不必过分神话民办
哈哈，中肯
近期的数学卷子最后一道题略有难度，属于浅奥水平。我们学校二年级开设数学兴趣ab班，估计这时候就在看哪些能去a哪些去b
公办。语文要求默写的字比你们多一点。数学基本每天一面练习。英语放羊，没有扩展。 一般公办都这个要求吧。 软绵绵_V2AAM 发表于 2018-12-04 09:12
公办。语文要求默写的字比你们多一点。数学基本每天一面练习。英语放羊，没有扩展。
是不是生字表上的字都要求会默？ 我认为远远不够。
语文的课内是基础字词句音学习，交给学校就行了，但这不是重点。
课后多朗读美文、古诗文，阅读历史、科普、童话、小说各类读物名著，建立良好语感、扩充知识量，为以后的文科类学习打下坚实基础。
基础能力可以通过突击达到一定水平。我高三的时候翻了三遍整本现代汉语词典、成语词典，基本把常考的发音、词语成语意思给梳理了一遍，保证这种题不出错。
但是，对于阅读理解、作文、古文，以及使用/搭配不当、病句、仿写、扩写等题型，一定是需要长期积累的语感和词汇量、知识量，才能从容应对。 同公办，进来看看情况;P 皮皮1206 发表于 2018-12-04 09:28
我认为远远不够。
语文的课内是基础字词句音学习，交给学校就行了，但这不是重点。
课后多朗读美文、古诗文，阅读历史、科普、童话、小说各类读物名著，建立良好语感、扩充知识量，为以后的文科类学习打下坚实基础。
基础能力可以通过突击达到一定水平。我高三的时候翻了三遍整本现代汉语词典、成语词典，基本把常考的发音、词语成语意思给梳理了一遍，保证这种题不出错。
但是，对于阅读理解、作文、古文，以及使用/搭配不当、病句、仿写、扩写等题型，一定是需要长期积累的语感和词汇量、知识量，才能从容应对。
嗯，说得有道理，就是语文的重点还是在阅读上。 差不多吧 公办都一样要求的 公办基本都是这个水平
同公办，语文还没有写话要求，但每周要背2-3篇诗词 公办这样的算是可以了 “每天有写话和造句练习”，
我们连这个都没有。。。算不算菜小。。。看来自己要加菜了。。。 r0q9KGhef2 发表于 2018-12-04 08:33
培养自主学习能力，我教娃查字典，预习复习自己来，遇到困难会问我
这个很赞的，需要的 皮皮1206 发表于 2018-12-04 09:28
我认为远远不够。
语文的课内是基础字词句音学习，交给学校就行了，但这不是重点。
课后多朗读美文、古诗文，阅读历史、科普、童话、小说各类读物名著，建立良好语感、扩充知识量，为以后的文科类学习打下坚实基础。
基础能力可以通过突击达到一定水平。我高三的时候翻了三遍整本现代汉语词典、成语词典，基本把常考的发音、词语成语意思给梳理了一遍，保证这种题不出错。
但是，对于阅读理解、作文、古文，以及使用/搭配不当、病句、仿写、扩写等题型，一定是需要长期积累的语感和词汇量、知识量，才能从容应对。
是的，课外至少保证半小时阅读 我们还没有写话造句呢 想好更好，不能安于现在 我们体制外。语文是写字表里的字和词语要求家默，识字表认字和相关词语，练习册有一些组词划线和一些填空练习（练习册是学而老师）。背诵课文。然后就是每天按照不同阅读程度发一本书，要求流利指读不错不漏不加，发给老师看。偶尔有要求额外背诵的古诗。
数学有2本练习册每天做1页或2页。校内有5分钟口算测验。好像经常课内有卷子，每节课有拓展题。
英语不知道完全不明白在干嘛。上周写了本书，有目录有词汇表还装订起来。
家里语文额外最近再加读一章米小圈，米小圈之前是读日有所诵一单元，其中的古诗背诵。数学是额外做一课一练增强版两页，之前也有做过一阵子新加坡数学。英语家里干的活比较多。
公办都这样的，小一足够了。 民办 语文背默 预习 有拓展 数学有思维课 英语多一点 朗读 背诵 默写 小测验也不少即便如此 语文英语老师还是强调阅读阅读再阅读 同样公办，我们有一周背诵2到3首古诗词。没有看图写话这些。课外阅读每日40分钟左右。 参加个学家综测就知道了:lol 民办和你们差不多 Bessie2018 发表于 2018-12-04 10:31
“每天有写话和造句练习”，
我们连这个都没有。。。算不算菜小。。。看来自己要加菜了。。。
我们也没有，目前只要求课本要求默的，其他都没有，不过我们是典型的菜小，只能自己加餐http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_018.png 我们还没有写话造句 同为公办，我们字都不默写的，只默写拼音，组词造句更是没有的事，但老师好像阅读抓得很紧，每天学校和家里要求的阅读时间有一小时。数学英语差不多。 民办，语文方面，9月就开始写话了，10月开始周记，每篇课文默写根据生字表拓展的词语，偶尔默课文片段。古诗有一些默写要求。
数学，教科书10月就基本学完，另外加思维课程。
英语，牛津一上基本学完，另一本补充教材也快学完了，之前只要求读背，11月开始默写单词词组句型。
随堂测验挺多的。 纳米小矿工 发表于 2018-12-5 08:50
同为公办，我们字都不默写的，只默写拼音，组词造句更是没有的事，但老师好像阅读抓得很紧，每天学校和家里 ...
老师抓阅读是好事啊，低年级不就是要多阅读吗
学校只能让你饿不死，要吃好，还要靠家里 vivien_KPpjB 发表于
这个进度可以的！ Bessie2018 发表于 2018-12-4 10:31
“每天有写话和造句练习”，
我们连这个都没有。。。算不算菜小。。。看来自己要加菜了。。。
民办也没有造句练习啊。。。 想问下，5+？-2=3，类似这种题目，该怎么讲解？
语文比我们要求高多了 但是我们英语要求比你们多很多 要么咱们交流互补一下:lol 玉面猪 发表于 2018-12-6 14:05
想问下，5+？-2=3，类似这种题目，该怎么讲解？
在5+？下面划线，看成一个整体，几减2=3？是5.把5写在横线下，再看5+几等于5？是0 vivien_KPpjB 发表于 2018-12-7 09:41
在5+？下面划线，看成一个整体，几减2=3？是5.把5写在横线下，再看5+几等于5？是0
对，我也是这么教的，这种题型还是要多加练习！ 好主意，英语你们什么要求？ 皮皮1206 发表于 2018-12-4 09:28
我认为远远不够。
语文的课内是基础字词句音学习，交给学校就行了，但这不是重点。
课后多朗读美文、古诗 ...
非常中肯的建议，关键是课后的阅读 语文：生字表、写字表都要会写会默包括拼音和笔画，还没有组词和造句。要求背课文，复习，预习。每2周一篇阅读报告，主要是摘抄好词好句，一学期要求背诵诗词28-30首。数学，简单，按照教学大纲走，每周一次补充练习卷，练习卷有浅奥题，考试的时候没有浅奥题。英语，按照大纲走，老师额外要求单词默写。
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